普法手抄报内容资料 关于普法的知识内容资料

1. 普法手抄报内容资料 关于普法的知识内容资料

1、普法教育名言
 
 （1）法是关于人世和神世的学问，关于正义与不正义的科学。——《法学阶梯》
 
 （2）法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——霍姆斯《普通法》
 
 （3）惩罚是对正义的伸张。——奥古斯丁
 
 2、未成年人保护法
 
 （1）未成年人是指未满十八周岁的公民。
 
 （2）未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护。
 
 （3）未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
 
 3、普法宣传标语
 
 （1）全党动员，全民发动，迅速掀起“五五”普法新高潮；
 
 （2）开创“五五”普法新局面，建设平安法治新时代；
 
 （3）开展法制宣传教育，落实“五五”普法规划。

2. 普法教育手抄报内容大全

81、恪守法规，画出圆满人生。
82、经营似行船，守法似船桨;只有撑好桨，才会不翻船。
83、金贵银贵文明最宝贵，千好万好和谐最美好。
84、建设法治文化，陶冶诚信情操。
85、建设法治家园，构筑和谐社会。
86、加强学法用法，促进依法经营。
87、加强社会主义民主法治建设。
88、加强农村普法教育，推进农村法治建设。
89、弘扬法治精神，构建和谐社会。
90、和谐润四海，法治安天下。
91、合法收入心安理得，非法敛财寝食难安。
92、国法为天平，岂容权势充筹码;道德作准绳，不许人情乱曲直。
93、管理者的行为是最有力的管理，领导者的品格是最有效的领导。
94、公正司法，是维护法律尊严的最后一道屏障，是一个国家民主、文明程度的重要标志。
95、风筝挣断了线，失去了约束，也失去了自由;人们超越了法律，失去了约束，也失去了自由。
96、繁荣法治文化，弘扬法治精神。
97、法治与和谐同在，公益与文明共存。
98、法治是稳定的基石，和谐是发展的保障。
99、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。
100、法治长城始于一砖一石，诚信文明来自一言一行。
101、法制圆规划定是非宽严，民心直尺度量奸贤分毫。
102、法治是把双刃剑，对守法者呵护，对违法者无情。
103、法治保障了民主，法治促进了和谐。
104、法正律严，国泰民安。
105、法正律行，天下太平。
106、法以人为本，人以法为天。
107、法无授权不得为，法无禁止不得罚。
108、法通国脉千秋稳，律顺民心九域兴。
109、法是双刃剑，荣辱一瞬间。
110、法擎利剑斩邪恶，律做天平判是非。
111、法律与利益同在，依法与文明同行。
112、法律有效力国民便昌盛。
113、法律应当与正义保持一致。
114、法律是用来保护我们的，而不是用来欺负别人的。
115、法律是一个监督员，时时刻刻监督着你的行为，只要你遵守法律，法律才会保护你。
116、法律是你的黎明，而不是你的黄昏。
117、法律是明灯，指引着生活的航程;法律是标尺，刻划出人生的去从。
118、法律是立法者创立的特殊的'精密的制度，风俗习惯是一个国家一般的制度。
119、法律是沉重的，生活是轻松的，把法律看得越重，就会生活得越轻松!
120、法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。

3. 普法知识手抄报资料 关于普法知识手抄报资料内容

1、我国都有什么法律？
 
 （1）我国的法律部门主要包括：宪法、行政法。民商法、刑法、经济法、诉讼法、劳动法、自然资源法和环境法、军事法、科教文卫法。每个部门法都包含很多法律法规条文。如民商法里面就包含有民法通则、合同法、公司法等法律文件。
 
 （2）我国的法律体系是：中国特色社会主义法律体系，是指适应我国社会主义初级阶段的基本国情，与社会主义的根本任务相一致，以宪法为统帅和根本依据，由部门齐全、结构严谨、内部协调、体例科学、调整有效的法律及其配套法规所构成，是保障我们国家沿着中国特色社会主义道路前进的各项法律制度的有机的统一整体。这个体系由法律、行政法规、地方性法规三个层次，宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法七个法律部门组成。从法的制定和法的实施上考量，中国特色社会主义法律体系只有一个。人大专门委员会、政府部门和地方都没有自己独立的“法律体系”，这些机构既没有必要更没有可能在国家法律体系之下或以外建立自己独立的“法律体系”。
 
 2、法律简介：
 
 法律是一种公平的规则，即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范。它以正义为其存在的基础，以国家的强制力的保证实施为手段。法律需要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。法律属于上层建筑范畴，由经济基础决定，并为经济基础服务。法律的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。所以，法律是阶级社会特有的社会现象，随着阶级斗争的产生、发展而演变，最终它也将随着社会阶级斗争的消灭而自行消亡。
 
 法律是人类社会发展的过程化产物，从人类社会早期的行为和社会关系的习惯法的产生，到国家的诞生，诉讼与审判的出现，再到权利和义务的区别开来，在不同的国家在不同的时代，法律被赋予了不同的含义，但一成不变的是：法律是被国家赋予的强制性社会规范。
 
 3、普法教育：
 
 “六五”普法规划已经公布。“六五”普法规划确定了法制宣传教育的十项主要任务。这十项任务的完成对我国社会主义民主法制建设有着重大意义。
 
 在深入贯彻实施依法治国基本方略、实行依法执政的形势下，提高领导干部法律素质和依法办事的能力水平至关重要。领导干部带头学法守法用法，对于全民普法具有重要表率作用。因此，领导干部是这次普法的“重中之重”。
 
 为使广大领导干部不断提高自己的法治意识和依法执政、依法决策、依法行政的能力，减少工作中的法律失误，我们特邀请国家行政学院的专家、教授就依法行政和领导干部法律素质等方面的问题进行讲解，供广大领导干部学习参考。

4. 普法手抄报怎么写？

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
一、手抄报的总体构思
    
    如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
    办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
二、手抄报的编排设计
    手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。
1.版面划分
    先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。
2.块面编排
    如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
3.装饰设计
    除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。
三、手抄报的书写
1.标题的书写
    主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。
2.正文的书写
    字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。最好用钢笔书写。
四、手抄报的装饰美化
    主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1.报头
    它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。
2.题花
    是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。
3.插图
    可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。
4.花边
    一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。
5.尾花
    是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。
6.色彩
    一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。
提供一个可供参考的图片：

5. 普法手抄报内容

6. 普法手抄报内容写什么

普法手抄报内容如下：
1、教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。
2、教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。

3、要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。
4、对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。
5、青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。

7. 普法手抄报内容写什么

普法手抄报的内容如下：
1、教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。
2、教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。

3、要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。
4、对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。

5、青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。

8. 关于法制教育的手抄报内容