怎么查询至少选修了两门课程的学生学号？

1. 怎么查询至少选修了两门课程的学生学号？

study(sno,cno,score)查询至少选修了两门课程的学生学号：π1(σ(1=4Λ2!=5)(study x study))。
select sno(学生的学号) from sc(学生选课表)
group by sno having count（*）>1
select a.学号,b.姓名,a.cnt as 选修门数 from 
(select 学号，count(1) as as cnt from 选课表 group by 学号 
having count(1)=(select count(1) from 课程表)) a,
学生表 b where a.学号=b.学号;

扩展资料：
设关系R和关系S具有相同的目n，且相应的属性取自同一个域，则关系R与关系S的差由属于R而不属于S的所有元组组成。其结果关系仍为n目关系。记作：
R－S={t|t∈R∧t∉S}
设关系R和关系S具有相同的目n，且相应的属性取自同一个域，则关系R与关系S的交由既属于R又属于S的元组组成。其结果关系仍为n目关系。记作：
R∩S={t|t∈R∧t∈S}
这里的笛卡尔积严格地讲是广义笛卡尔积(Extended Cartesian Product)。在不会出现混淆的情况下广义笛卡尔积也称为笛卡尔积。
两个分别为n目和m目的关系R和S的广义笛卡尔积是一个(n+m)列的元组的集合。元组的前n列是关系R的一个元组，后m列是关系S的一个元组。若R有k1个元组，S有k2个元组，则关系R和关系S的广义笛卡尔积有k1×k2个元组。
参考资料来源：百度百科-关系代数

2. 在线查询至少选修了两门课程的学生学号

study(sno,cno,score)查询至少选修了两门课程的学生学号：π1(σ(1=4Λ2!=5)(study x study))。
select sno(学生的学号) from sc(学生选课表)
group by sno having count（*）>1
select a.学号,b.姓名,a.cnt as 选修门数 from 
(select 学号，count(1) as as cnt from 选课表 group by 学号 
having count(1)=(select count(1) from 课程表)) a,
学生表 b where a.学号=b.学号;

扩展资料：
设关系R和关系S具有相同的目n，且相应的属性取自同一个域，则关系R与关系S的差由属于R而不属于S的所有元组组成。其结果关系仍为n目关系。记作：
R－S={t|t∈R∧t∉S}
设关系R和关系S具有相同的目n，且相应的属性取自同一个域，则关系R与关系S的交由既属于R又属于S的元组组成。其结果关系仍为n目关系。记作：
R∩S={t|t∈R∧t∈S}
这里的笛卡尔积严格地讲是广义笛卡尔积(Extended Cartesian Product)。在不会出现混淆的情况下广义笛卡尔积也称为笛卡尔积。
两个分别为n目和m目的关系R和S的广义笛卡尔积是一个(n+m)列的元组的集合。元组的前n列是关系R的一个元组，后m列是关系S的一个元组。若R有k1个元组，S有k2个元组，则关系R和关系S的广义笛卡尔积有k1×k2个元组。
参考资料来源：百度百科-关系代数

3. 查询所有至少选修２门课程的学生的学号的语句怎么写？

至少选修c1和c2的学生编号：

select sno(学生的学号)  from sc(学生选课表) group by sno having  count（*）>1

SQL结构化查询语言是高级的非过程化编程语言，允许用户在高层数据结构上工作。它不要求用户指定对数据的存放方法，也不需要用户了解具体的数据存放方式，所以具有完全不同底层结构的不同数据库系统，可以使用相同的结构化查询语言作为数据输入与管理的接口。SQL结构化查询语言语句可以嵌套，这使它具有极大的灵活性和强大的功能。

扩展资料：
设关系R和关系S具有相同的目n，且相应的属性取自同一个域，则关系R与关系S的差由属于R而不属于S的所有元组组成。其结果关系仍为n目关系。记作：

R－S＝｛t｜t∈R∧t∉S｝

设关系R和关系S具有相同的目n，且相应的属性取自同一个域，则关系R与关系S的交由既属于R又属于S的元组组成。其结果关系仍为n目关系。记作：

R∩S＝｛t｜t∈R∧t∈S｝

这里的笛卡尔积严格地讲是广义笛卡尔积（ExtendedCartesianProduct）。在不会出现混淆的情况下广义笛卡尔积也称为笛卡尔积。

两个分别为n目和m目的关系R和S的广义笛卡尔积是一个（n＋m）列的元组的集合。元组的前n列是关系R的一个元组，后m列是关系S的一个元组。若R有k1个元组，S有k2个元组，则关系R和关系S的广义笛卡尔积有k1×k2个元组。
参考资料来源：百度百科-关系代数

4. 用SQL查询同时选修了1号课和2号课的学生学号

工具/材料：以Management Studio为例。
1、首先在桌面上，点击“Management Studio”图标。

2、然后在该界面中，点击“新建查询”按钮。

3、之后在该界面中，输入查询同时选修了1号课和2号课的学生学号的SQL语句：selec t no,name from SC where Cno = '1' and  no in (selec t no from SC where   Cno = '2')。

4、接着在该界面中，点击“执行”按钮。

5、最后在该界面中，显示查询结果。

5. 在SQL中，如何查询至少选修了两门课程的学生学号呢？

study(sno,cno,score)查询至少选修了两门课程的学生学号：π1(σ(1=4Λ2!=5)(study x study))。
select sno(学生的学号) from sc(学生选课表)
group by sno having count（*）>1
select a.学号,b.姓名,a.cnt as 选修门数 from 
(select 学号，count(1) as as cnt from 选课表 group by 学号 
having count(1)=(select count(1) from 课程表)) a,
学生表 b where a.学号=b.学号;

扩展资料：
设关系R和关系S具有相同的目n，且相应的属性取自同一个域，则关系R与关系S的差由属于R而不属于S的所有元组组成。其结果关系仍为n目关系。记作：
R－S={t|t∈R∧t∉S}
设关系R和关系S具有相同的目n，且相应的属性取自同一个域，则关系R与关系S的交由既属于R又属于S的元组组成。其结果关系仍为n目关系。记作：
R∩S={t|t∈R∧t∈S}
这里的笛卡尔积严格地讲是广义笛卡尔积(Extended Cartesian Product)。在不会出现混淆的情况下广义笛卡尔积也称为笛卡尔积。
两个分别为n目和m目的关系R和S的广义笛卡尔积是一个(n+m)列的元组的集合。元组的前n列是关系R的一个元组，后m列是关系S的一个元组。若R有k1个元组，S有k2个元组，则关系R和关系S的广义笛卡尔积有k1×k2个元组。
参考资料来源：百度百科-关系代数

6. 求各学生的学号及选修的学分

学号及选修的学分是学校保密的。
1、选修课是指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。
2、选修课与“必修课”相对，分限制性选修课与非限制性选修课。
3、选修课指不加限制，由学生自由选读的课程，选修课可分为限制性选修课与非限制性选修课。限制性选修课也称指定选修课，指学生须在某一学科门类的领域或一组课程中选修。


注意事项：
2021年10月8日，为防止未成年人沉迷网络游戏，维护未成年人合法权益，文化和旅游部印发通知，部署各地文化市场综合执法机构进一步加强网络游戏市场执法监管。据悉，文化和旅游部要求各地文化市场综合执法机构会同行业管理部门。
重点针对时段时长限制、实名注册和登录等防止未成年人沉迷网络游戏管理措施落实情况，加大辖区内网络游戏企业的执法检查频次和力度；加强网络巡查，严查擅自上网出版的网络游戏；加强互联网上网服务营业场所、游艺娱乐场所等相关文化市场领域执法监管，防止未成年人违规进入营业场所。

7. 查询成绩相同,课程不同的学生学号,课程号,和成绩是什么意思

这个问题的意思是想知道学生成绩相同，但是所选课程不同的学生的学号、课程号以及成绩是什么。比如说，有一位学生叫张三，他考了语文、数学和英语三门课，他的成绩分别为90分、90分和85分。但是，有另一位学生叫李四，他也考了语文、数学和英语三门课，但他的成绩也是90分、90分和85分，尽管他们的成绩相同，但是他们所选的课程号是不同的。那么，如果想知道张三和李四的学号、课程号以及具体成绩，就需要查询学生成绩相同，但是所选课程不同的学生的学号、课程号以及成绩。这个查询的好处在于，可以让我们更加清楚的了解学生的学习情况，并能够更好的给学生提供建议和帮助。也可以有效的比较学生之间的成绩，便于识别优秀的学生，从而更好的指导学生的学习。

8. 数据库相关问题：学生选课表中为什么学号和课程号共同构成主码?（求详解）

所谓主码，就是在该表中唯一的意思。
该表的其他字段都可以通过主码来查出。
 
反过来想一下，学生选课表的学号或者课程号能作为主码用吗？
一个学生可以选多门课，一门课可以给多个学生选，
学号或者课程号根本就不能唯一，所以不能做主码。
而学号和课程号组合起来在选课表就能保证唯一（一般情况下）
所以要他们共同构成主码。
 
另，上面提到的（一般情况下）是指可能有特殊原因。
例如，一个学生需要重修某门课程，而重修的课程号和原课程号万一是一样的话。
那学号和课程号组合起来也不能在选课表中保证唯一性。
所以也是个有缺陷的设计。
建议用流水号来作为主码好一点。