有教育意义的古诗

1. 有教育意义的古诗

教育意义的古诗:
    《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！

2. 有什么有教育意义的诗句，带诗人题目的？

《锄禾》 李绅 

锄禾日当午①，汗滴禾下土②。 
谁知盘中餐③，粒粒皆辛苦④。 


注释 

①锄禾日当午：锄，锄草。禾，禾苗。日当午，到了中午，太阳当头照着，是一天中最热的时候。 

②汗滴禾下土：一滴滴的汗水滴落到禾苗下面的泥土里。 

③谁知盘中餐：盘，这里指碗。餐，这里指饭食。 

④粒粒皆辛苦：粒粒，每一粒。皆，“都”的意思。辛苦：辛勤、劳苦。 


古诗大意 

夏天的中午，农民顶着火辣辣的太阳，在给禾苗锄草、松土。天气火热，劳动紧张，农民累得满头大汗，一滴滴的汗水滴落到禾苗下面的泥土里。有谁知道碗里的饭，一粒一粒都是农民经过辛苦劳动换来的啊！ 

作者简介 

李绅（772—846），唐代诗人。字公垂，无锡（今江苏无锡）人。唐宪宗元和年间进士，曾做过宰相。他是大诗人白居易的好朋友，曾经一道提倡新乐府运动，主张诗歌要反映人民的疾苦。作《新题乐府》二十首，可惜没有流传下来。早年所作的《悯农二首》为后世所流传。 


导读 

这首诗意在说明粮食来之不易，劝告人们要珍惜每一粒粮食。 

一、二句“锄禾日当午，汗滴禾下土。”诗人以质朴的语言描写了农民劳动的辛苦。夏季的正午，烈日当头，农民们还在田间弯着腰给禾苗锄草，一滴滴汗水从他们的脸上淌下来，洒落在灼热的土地上。这里描写的虽然只是一个典型的镜头，但是它概括了广大农民一年四季不避严寒酷暑、面朝黄土背朝天的艰苦劳动生活。 

三、四句诗人抒发感慨，运用反诘，启发人们去思考：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这个平凡的生活道理，除了不懂事的孩子，谁都应该知道。可是事实上，那些四体不勤、五谷不分、坐享其成的剥削者，就不懂得这个起码的常识，更没有同情劳动人民疾苦的思想感情。他们把农民用汗水换得的粮食搜刮一空，然后随意挥霍浪费，甚至堆在仓里腐烂变质，化为粪土。“谁知”是“有谁知道”的意思，言外之意是：并不是每个人都能真正了解农民的辛苦。因此，这两句诗有很强的针对性，字里行间饱含着深切的同情和深沉的慨叹。 

这首诗明白如话，形象生动，最后两句，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”已经成为家喻户晓的格言，它教育人们珍惜粮食，珍惜劳动人民的血汗。

3. 富有教育意义的古诗

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹

少年易学老难成，   一寸光阴不可轻。——朱熹
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石

黑发不知勤学早,   白首方悔读书迟。——颜真卿

 
少壮不努力，   老大徒伤悲。——岳飞
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

4. 有关教育的诗句有哪些？

有关教育的诗句有：
1、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人------晋.陶渊明>
2、青春须早为，岂能长少年------唐.孟郊>
3、莫等闲，白了少年头，空悲切------宋.岳飞>
4、逢事独为贵，历代非无才------唐.陈子昂>
5、黄金无足色，白璧有微瑕。求人不求备，妾原老君家------宋.戴复古>
6、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议------唐.柳宗元>
7、试玉要烧三日满，辨材须待七年期------唐.白居易>
8、世上岂无千里马，人中难得九方皋------宋.黄庭坚> 

拓展资料教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。
但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。
教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

5. 有关教育的诗句有哪些

1、题弟侄书堂
唐代：杜荀鹤
何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
译文
虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。
故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。
窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。
年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。
2、勤学
宋代：汪洙
学向勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
译文
学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。
苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？
3、书院
宋代：刘过
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
译文
努力学习就像农人努力耕作，是勤劳还是懒惰只有自己会知道。
就算书的种类繁多，只要努力终究会有熟读、理解的那一天。
4、劝学
唐代：颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
译文
每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。
少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

5、读书
宋代：陆游
归志宁无五亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
译文
归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。
灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。

6. 关于教育的诗句有哪些

百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 

百学须先立志。(朱熹) 

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 

博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

7. 推荐两句富有教育意义的诗句，说明理由。

1、业精于勤，而荒于嬉； 行成于思，而毁于随。
理由：这是韩愈在《进学解》里的两句话，它被广泛引用，还被雕刻在岳麓书院的柱子上做对联。它很精辟地阐述了学习、思考应有的态度。
2、学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。
理由：讲刻苦学习的。
3、学如逆水行舟，不进则退。
理由：学习需要坚持。

8. 关于教育的诗句有哪些？

关于教育的诗句有春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
教育是一门智慧之学。智慧就是对所有人生经验与理性思考的整合。智慧不等于知识，一个人知识再多，学富五车，如果缺乏智慧，仍然可能是弱智。教育其实很简单，无非就是要做两件事。一是告诉孩子该做什么，二是告诉孩子不该做什么。
教育是一项需要大智慧的事业。叶澜教授说，智慧不是简单的、一般的逻辑思维能力。在实践中的智慧是透视实践、改造经验、提升自我的能力，它往往表现为怎样处理鲜活的、具体复杂情景和过程中的各种情况，在这个过程中不断形成新的理解、新的思想。

教育要让学生自觉性和让学生逐渐学会自主选择
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。