人口很少的犹太人是怎样赚取了世界30%以上的财富的？

1. 人口很少的犹太人是怎样赚取了世界30%以上的财富的？

犹太人：真正厉害的人，一辈子不放过3件事，多数人都没在意过

2. 犹太民族占全球人口0.25%，却控制了世界60%财富，他们是如何做到的？

3. 人口很少的犹太人是怎样赚取了世界30%以上的财富的？

犹太人仅仅只有1600万人与成都市人口相当，占全球人口的0.25%不到。在人口基数并没有优势的情况下，出现了大批的人才，22%的诺贝尔奖都被这个民族收入囊中，并擅长经商控制所在国家的经济命脉。


那么为什么犹太人擅长经商呢，其原因是多重的，但究其根本原因主要有两个：
1、 历史因素
犹太人有着独特的民族传统和信仰，一直以来都难以真正融入所居的国家，所以导致欧洲反犹主义盛行，二战期间德国纳粹甚至清洗过犹太名族，屠杀了将近600万犹太人。
由于中世纪欧洲的反犹传统，犹太人既无法拥有土地也无法在政府部门工作，所以犹太人只能从事商业和金融业。同样，也正因为反犹主义以及犹太人民族相对封闭，偏爱内部通婚，虽然导致他们容易得一下遗传病，但也加速了后代智商得提高。
而且有研究证明，在严酷的环境下存活下来种族，在恶劣的生活条件下会加速他们的智力发展和培养他们坚毅的性格。


 2、 重视教育
 犹太民族有着智商最高的民族的美誉，这是和犹太人重视教育、尊重知识有关。犹太民族只要是母亲、父亲一方是犹太人或信犹太教的家庭的孩子都算犹太人，都要接受犹太人的传统教育。
首先是记忆训练，从孩子一岁半，刚刚开始具备一定的理解能力的时候就开始进行了。
其次是崇尚创新，他们不会告诉孩子一些所谓的正确答案，而是让孩子自己去探索，并鼓励他们去思考更多的可能性。
还有非常重要一点的是，给孩子们灌输学习是快乐的这种想法，母亲会在孩子很小的时候将书本上放上蜂蜜，让孩子去舔，告诉孩子书本是甜的，学习是快乐的。

4. 犹太人人口只占世界0.3%，为什么不是精英就是富豪？

家庭最重视教育  
我们都知道，一切成年人所获得的成就，都和他们的家庭教育有关。犹太人认为智商除了遗传，更是来自于从小培养出的好的学习习惯。  很多犹太人家庭里碰到放学的孩子，第一句话就是：“你又提问题了吗？”很多犹太家庭的孩子，都被父母明确告知，假如家里的房子有一天失火或财产被劫，在逃命时最应该带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。在西方社会，尽管犹太妇女的文化教育素质很高，但就业率却低于其他民族，原因是她们要留在家里照看孩子，以确保孩子的学习质量。 
女性是家庭的核心  
犹太人有四本“圣经”，第一本是《特拉》，第二本是《塔纳赫》，第三本叫《塔木德》，第四本叫《卡巴拉》。《塔木德》里说，一个家庭的好坏首先取决于一个女人，如果一个坏女人嫁给一个好丈夫，那这个好丈夫也会变成一个坏丈夫，而一个坏丈夫娶了一个好女人，这个坏丈夫就会变成一个好丈夫。从家庭的角度来说，犹太人认为，父亲培养孩子的白细胞，也就是他的骨骼和精神，而母亲培养孩子的红细胞，也就是他的情感、他的细腻、他对人的爱、他的情商。所以犹太人说，父母教育孩子就像公鸡和母鸡孵蛋，公鸡孵一下，母鸡再孵一下，但不能同时，这是他们的一个规律和传统。 

教师地位至高无上 
犹太人从小就立志成为世界的精英，他们的理想就是修复这个残缺、不完美的世界。  而修复这个残缺、不完美的世界最好的职业，就是医生、律师、法官、教师、思想家、科学家，最后才是商人。  犹太人不当官，他们在政治上从来都是不成功的，但是犹太人在文化、教育等其他领域都是世界最优秀的。  在犹太人看来，宁可变卖所有的财产也要把女儿嫁给学者。当教师和父亲两个人同时坐牢时，当儿子的肯定先保释教师，教师的地位高于父亲，也高于国王。因为教师死了没有人能取代他，这就是他神圣的地方。

黄金教育模式  
犹太教育真正的精髓是黄金教育模式。这是犹太人在继承犹太智慧和传统基础上最伟大的发现。  按照犹太人的观点，人的智慧有五个，他们必须把这五个智慧教给孩子。第一，就是金木水火土的“木”，绿色，代表生命力、创造力。第二，土，它是黄颜色的，代表人的情商，这叫人性的智慧。第三，水，蓝色，代表开放的思维方式，叫做和谐的智慧。第四，是火，红色，代表野外生存能力和团队精神，叫实践的智慧。第五，金，白色，代表学习的智慧。

由于 犹太人从小就受到了良好的教育，不论是学校教育还是家庭教育，所以他们特别聪明，又善于经商，所以不是精英就是富豪。

5. 听说犹太人占世界60%的财富是真的吗？

6. 犹太人只占世界总人口0.3%，为什么他们的孩子不是精英就是富豪？

犹太人只占世界总人口百分之三，大概只有一千六百万人。但是将近一半的诺贝尔经济学奖，三分之一的奥斯卡奖，都让犹太人拿走了。除此之外，还有一大批精英和富豪都是犹太人，例如谷歌创始人，脸书创始人，甲骨文公司创始人。革命家列宁，思想家马克思，马克思列宁主义思想已经家喻户晓，还有心理学家弗洛伊德、科学家爱因斯坦、画家毕加索，这些都是在世界的各个领域有所贡献的人。犹太人为什么这么优秀？

首先，犹太人非常聪明。犹太人的智力优势是在严酷选择压力下进化来的，这种选择压力来自两个方面：自然选择和自我选择。犹太人的智力优势有生物学基础，而且是可以遗传的。原本住在南欧和中东的犹太人，迫于生计翻越阿尔卑斯山，来到了中欧。犹太人作为“外来户”，他们遭受的排挤和限制当然就很多了，职业选择也更狭窄。所有的这些限制对他们的智力水平构成了强大的压力，那些聪明好学、头脑精明的人，更容易琢磨出生存之道，活下来，他们也更容易留下更多的后代犹太人追求智慧并不是为了提高自己的经济地位，而更是为了让自己的生活变得更加丰富。

其次，犹太教对他们产生了一定的影响。犹太人对智慧的这种忠实态度和习惯，主要是从信仰犹太教的祖先那里继承下来的。然而，19世纪欧洲的“犹太启蒙运动”使许多德国犹太人逐渐放弃犹太教。德国犹太人放弃宗教学习后，将学习精力转向科技、金融、学术、哲学、艺术、音乐、外语等方面。用持之以恒的精神，让他们在各个领域都有精英般的任务存在。

最后，就是犹太人对于学习的态度十分端正。虔诚的犹太人一天到晚都在读塔木德经，甚至到老年都不放弃学习。

7. 犹太人人口仅占世界人口0.25%，却有27%的诺贝尔奖，为何？

曾经有人戏谑地提出一个说法，希特勒之所以要杀害大量的犹太人是因为他们智商太高了，让他嫉妒不已。虽然这是一个玩笑，但是犹太人智商高似乎是全世界都公认的。我们熟悉的爱因斯坦、冯诺依曼、马克思等都是犹太人这个民族。网上有过一个数据，说犹太人仅有一千四百万人，放在世界中只是占了人口的0.25%，可是目前诺贝尔奖的获得者却27%都是犹太人，如此强烈的反差更加说明犹太人的智商之高，那么问题来了，犹太人为什么那么聪明？是先天还是后天教育？

犹太人险恶的生存环境
犹太人虽然发源于西亚地区，但是目前有超过570万的犹太人居住在美国，这当然是有一部分是因为历史原因，另外有630万的犹太人居住在以色列，以色列也是目前唯一一个犹太人的国家。目前在许多重要的领域，诸如金融、新闻、电子等犹太人都起到了主导作用，最好的证明就是目前美国联邦储备委员会主席都是犹太人担任。
但是就如大家熟悉的那样，犹太人在历史上多次被迫害，最早的时候是因为宗教信仰，犹太人被基督教和伊斯兰教视为异端，欧洲许多国家在历史上多次出现过驱逐犹太人的事件。最严重的还是要属二战期间希特勒对犹太人的迫害，他曾经说“雅利安人的最大对立面就是犹太人”，因而在他掌权期间出现了历史上最惨绝人寰的种族屠杀。

在逆境中生长，特别重视儿童教育
或许正是由于从古至今的处境，让犹太人变得异常坚韧不拔，他们不得不在夹缝中艰难求生。所以几乎每个犹太人出生以后，父母亲力亲为的教育孩子，告诉他们如何看待世界，感恩世界，让自己的小孩更早地认识到现实。因而有人认为犹太人的智慧在于他们的教育，早熟的教育方式让他们更好地掌握知识。

其实这种设想是正确的，因为犹太人确实比其他民族更注重教育，更注重思考。
赫伯特布朗是一位美籍犹太人，他也曾获得诺贝尔奖，他在接受访问的时候回忆自己的童年，他说自己的童年都是在思考中度过的，跟许多人的思考不一样的是，他童年更多的是思考差异性，而这种差异的思考在于他们的长辈引导。
我们许多人的儿童时期可能都是在欢声笑语中度过的，但是他们都是在跟长辈的哲学般对话度过的，他的祖父曾经问他“今天跟昨天有什么不同？”赫伯特布朗不知道这个问题的含义是什么，需要他请教父母，父母告诉他思考，找到一个不同点，从不同的角度去思考，不用惯性思维去想，而是要依靠事实。
就是这种哲学般的对话，影响着赫伯特布朗的一生，他几乎一生都在思考，思考使人进步。而这一切都归功于他们独特的教育方式。

另外一个例子就是爱因斯坦，爱因斯坦回忆自己小时候父亲给他做了一个椅子，那不是一个正常的椅子，而是蹩脚的椅子，父亲想告诉他这个世界上没有事情是可以一帆风顺的，你只有居安思危，人才能在大是大非的面前镇定自若，宠辱不惊。而爱因斯坦也确实在人生道路上遇事不慌，做出了自己最明智的决定。
其实犹太人的教育方式更多的还是因为历史原因的影响，残酷的现实迫使他们不得不从小就目标明确，在逆境中生长。所以对于他们来说教育是促使他们优秀的重要方式之一。
爱尔维修也说过“人刚生下来的时候都是一样的。仅仅由于环境，特别是小时候所处环境的不同，有的人可能成为英才，有的人则变成凡夫俗子甚至蠢材，即便是普通的小孩，只要教育得当，也会成为不平凡的人。”由此可见犹太人他们更看重的是教育。他们的历史也告诉大家不要忽视教育的力量，知识改变命运从来不是一句空话，更不是一种假想，而是一个目标。

8. 为何全世界百分之六十的财富都在犹太人手里？