去澳大利亚读高中

1. 去澳大利亚读高中

1 最好高二过去，但是不管你什么时候过去，你都要重读一年，好比你现在高一，到了澳洲还要再读一遍高一，你要是高二，到了澳洲还要再读一遍高二

2 你可以读预科升大学，也可以读高三以后直接考大学，取决于你自己的能力，直接考大学分数要求高一点

3读高中，未满18岁不用考雅思，来了之后先读语言，语言学校肯定有考试，但是不难，毕业之后就可以进入高中了，如果过了18岁，一定要雅思5分才给签证
预科也是同样

4 雅思难于不难，取决于个人，实力强的话，那个6分左右不成问题，好处就是可以省去读语言的实践和金钱，澳洲大学要求雅思6.5，单科不低于6

5  私立高中好，但是也贵，国际学校就很少有本地生，公立学校不如私立学校
私利要上万

英语应该不错，你来了之后，进入高中你的口语水平和听力会提升的很快的！

2. 准备去澳洲读高中，关于英语问题

初三的课程正常学习，尤其强化英语和数学的学习，如果你感兴趣理科类，那就好好强化理科课程的学习。正常毕业拿初中的毕业证。需要你拿到初中的毕业证之后再递交签证的申请的。提前可以先申请高中的录取通知书。
 
然后业余时间包括假期的时间都要好好强化英语的学习，因为去澳洲读高中不需要提供雅思成绩，在高中课程开学之前需要读20周的语言强化的，所以，你学习英语的时候不用报雅思强化班，主要是英语的基础听力、阅读、写作和口语能力的提高就行了。

3. 去澳大利亚读高中

在国内高中毕业了就不能去高中念高中了，因为按照规定不能倒读1年半（就是说如果你在高三上半学期的时候是可以去澳洲读高中的）。即使去澳洲读高中，也不能直接读他们的12年级（高三），只能先读11年级再读12年级的，所以一共要两年的时候才能高中毕业，对你来说从时间上很不划算。
对于高中毕业的同学来讲，如果要去悉尼一般有两种途径选择：
1.
1年的预科+3年的本科，比如悉尼大学、新南威尔士大学
2.
1年的Diploma+2年本科，比如悉尼科技大学、麦考瑞大学、西悉尼大学、卧龙岗大学等
其实我们可以做一个4年的规划，现在可以先就读方案2中的学校，读三年拿到本科学位，成绩达到65%平均分，再申请悉尼大学或新南威尔士大学的一年制硕士，一共4年的时间获得名校的硕士文凭；如果选择方案1，那么4年后你仅仅获得一个名校的本科文凭。不管从费用上还是从时间上来讲方案2都是比较好的选择。
不管是预科还是UAI通道，想进入澳洲名校都是有一定要求的，除非本身的学术能力和英语水平都是很好，不然风险就很大，如果是高中毕业的话即使UAI分数不高不能被名校录取，那么还有其他大学的选择；如果是去读预科的话，没能被名校录取的情况下，其他大学也不一定会录取你，所以风险很大。

4. 去澳洲上高中好不好?

1、澳洲高中留学政策
澳大利亚的中学教育承袭了英国的教育体制，共有六个学年，主要分布在新南威尔士州、维多利亚州、昆士兰州、南澳大利亚州和西澳大利亚州五个州。澳大利亚的中学有公立、私立之分。公立学校由政府拥有及管理，每年学费约合六至七万人民币。私立学校则由教会、私人或机构拥有及管理，且寄宿学校多为私立学校。较之公立学校，私立学校费用较高(每学年学费十至十五万元人民币不等)，其硬件设施及学习环境较好，更注重学生全面发展。澳大利亚的中学教师均受过大学培训，不但有教育方面的资历，还接受过教学实习训练。高中教师更在特定科目具有相当资历。另外，学校还有各方面的专业导师，为学生提供读书技巧、科目及职业选择取向，及其他生活需要的指导。教学方式以学生为本，旨在培养学生的自信心、自发性及分析思考能力。
2、澳洲留学读高中入学要求
学习要求：学生必须在国内参加中考并得到高中录取通知书;
年龄要求：申请12年级不大于20周岁;11年级不大于19周岁;10年级不大于18周岁;
时间要求：学生必须在澳大利亚读满16个月，且不能倒读超过1年半的课程。
3、澳洲留学读高中评估制度
澳大利亚高中升学采用评估制，结合平时成绩，并通过各州会考平衡各校之间的评分差异以此形成高考成绩并确定录取情况。
延伸：
澳洲留学读高中的好处
一、英语能力的全面提高
英语学习与年龄因素以及语言环境是密切相关的。
1、在澳大利亚高中教学环境下，留学生的听课、做笔记、讨论问题、写作业和考试全部是通过英语完成的;
2、绝大部分的生活场景(购物、银行、邮局、交通、旅游和聚会等)也是通过英语完成的。因此，学生的英语学习的潜力和能力将会在纯英文环境下得已充分体现出来。经过两年的澳大利亚高中课程的学习，学生的英语能力一般可以达到国内英语专业本科毕业生的水平。
3、国内的英语学习带有较强的应试教育色彩，实际运用英语的能力在国内环境下比较难以得到全面的提高，而在澳大利亚，只要你愿意与当地的老师、学生和社会有充分的接触与交流，你的英语能力是比较容易得到全面提高的。
二、人性化的课程设置和选课制度
与中国一样，澳大利亚的中学也是由六年组成，不同之处在于，澳大利亚的初中为4年(7-10年级)，高中为2年(11-12年级)。在高中两年期间，学生一般需要就读6-8门学术课程，课程的设置有以下特点：
1、课程可选范围广。规模较大的高中可开设50-60门课供学生选择，规模较小的高中也至少能开设30门课;而中国国内的高中，从市重点高中到普通高中，从规模很大的高中到规模很小的高中，所开设的课程几乎都是一样的。
2、必修课少。对于澳大利亚的高中生来说，只有英语课是必修课，其他科目都可视为选修课。对于中国国内的高中生来说，高一和高二学年的课程都是必修课;高考时虽然可选文科和理科，但是语文、数学和外语都是必考的科目。假设一位正在中国就读高中的学生，语文成绩不错，英文成绩非常好，数学成绩经常不及格，我们很难期望他(她)能通过高考进入大学就读本科英语专业进一步深造;但是如果这位同学选择去澳大利亚就读高中课程，由于他(她)可以不读数学课，他(她)有很大的可能进入澳大利亚一流大学就读本科的语言专业。
3、选修课多。对于澳大利亚的高中生来说，除了英语课之外，其他课程都是选修课。选课一般要考虑三点，第一是学生的兴趣，第二是学生的学习能力，第三是要结合学生以后大学想就读的专业。比如，如果学生想申请大学的金融专业，高中阶段必须读过数学课;如果想申请医学专业，高中阶段必须读过化学和生物课;如果想申请翻译专业，对于高中阶段的选修课则没有任何前提限制。
三、人性化的评估和升学制度
中国国内的高中毕业生升入国内的大学，需要经历两天的高考;高考发挥得好不好，对于考生能否进大学的影响是决定性，将此种评估和升学制度称之为“两天评估制”。“两天评估制”有值得认可的公正性和科学性，但也先天带有很大的偶然性。在澳大利亚，高中评估学生采用的是持续评估制。高中两年期间，学生的平时作业、出勤率、平时考试、期末考试和最后的会考成绩都会不同程度地影响学生高中毕业升大学的分数。
按照平时成绩和会考成绩的关系不同，澳大利亚各州和地区的高中的“持续评估制”分成两种类别。
第一种类型是平时成绩(11年级和12年级)占总成绩的100%，会考成绩只用来调节各个学校之间的评分差异，如首都地区(堪培拉)、昆士兰州(布里斯班)、塔斯马尼亚州(霍巴特)。学生如果在这几个地区就读高中课程，只要认真把握和投入每一天的学习，就把握了两年后的升学命运。反之，如果平时不努力学习，最后则没有救命稻草。
第二种类型是平时成绩(只指12年级)占总成绩的50%，最后的会考成绩占总成绩的50%，如新南威尔士州(悉尼)、维多利亚州(墨尔本)、南澳洲(阿得雷德)。
澳大利亚高中的评估和升学制度的人性化不仅体现在“两年评估制”上，还体现在升学计分时会充分考虑到学生的优势课程，避开学生的劣势课程。以首都地区(堪培拉)的高中为例，两年期间，学生一般会选读4门主课，4门副课;在最后高中升大学计分时，选择最好的3门主课和1门副课计算最终成绩，如果4门副课成绩都低于4门主课，主课可以当副课计算成绩。
四、独立生活能力的提高
学生在澳大利亚读书，会有助于锻炼独立生活的能力，这对他们将来适应社会有很大的帮助。家长可能会担心，我的孩子在家什么事都不会做，出去了生活能自理吗?说实在话，现在的孩子很少在高中时就已经有很强的自理能力。有很多孩子在国内时绝对不比同龄人的自理能力出色多少，可是出国一段时间以后就让人刮目相看了。
寒暑假学生回来的时候给大家的感觉是人变得懂礼貌了，更加尊重旁人的意见和感受，有些原来较为腼腆的孩子也愿意主动跟人打交道了。眼见这些变化是很让人欣慰的。学生的自理能力是锻炼出来的，出国留学的经历无疑对学生的自身性格的发展有着重大价值。
中国学生要进入澳大利亚大学的本科课程学习，可以通过就读澳大利亚高中课程进入，也可以通过就读澳大利亚大学预科课程进入，也可以在中国高中毕业后直接进入，也可以在中国读完大专后转学分进入。在资金充足的情况下，对于大部分学生来说，就读澳大利亚的高中课程是对进入澳大利亚本科课程的最佳知识准备、学习技能准备、心理准备和生活能力准备。从我们这么多年送出去的学生来看，通过就读澳大利亚高中课程进入本科课程学习的学生，往往能更快地适应澳大利亚大学的学习环境、学习节奏和学习要求，更能经受住澳大利亚大学“宽进严出”的挑战。

5. 如何上澳门高中

申请流程，课程和国内查不到。


办学规模
据2019年9月学校官网显示，学校设有濠江中学附属幼稚园、濠江中学附属小学、中学部、濠江中学附属英才学校四个校部。2014学年度，学校有129个教学班，教职工超过450人，学生逾3500人。 

硬件设施
据2019年9月学校官网显示，学校从幼稚园开始便建置电脑设备，建立了多媒体教学系统，设有网络及投影设备。

学生成绩
2011年，该校毕业的548名高三毕业生中，有222名被保送到内地及澳门各类高校；其中，被保送到清华大学、北京大学、复旦大学等重点大学的有61人。
截至2011年6月，在内地举行的全国中小学“华夏杯”和“港澳杯”数学奥林匹克竞赛、地理奥林匹克竞赛、英语竞赛等赛事中，濠江中学代表队获得多个奖项。

社会成绩
1999年澳门回归，学校派出二千多名师生迎接解放军驻澳部队入城，参与大型文体表演《濠江欢歌》，并举办《濠镜春回》、《情系中华》等专场文艺表演。
2005年，派出一千六百多名师生参加第四届"东亚运"开幕式及闭幕式表演，受到社会称赞。学校舞蹈团代表澳门特别行政区，参与2008年北京奥运会开幕式----《盛世芳莲奥运情》的序幕演出，受到赞许。

交流活动
2019年12月19日上午，习近平来到澳门濠江中学附属英才学校看望这里的师生，了解澳门教育情况，走进公开课堂，和师生亲切交流。

校园文化
濠江中学从课程到活动，处处渗透着爱国主义教育，比如对学生进行国旗国歌国徽的教育，坚持忠诚、勤奋、求实、创新的校训，地理、历史、品德与公民都是必学科目，许多教材选自人民教育出版社等。
以上内容来源：百度百科-澳门濠江中学

6. 去澳门上高中，国际高中或全英文学校的一些问题

我说具体一点啊，澳门的国际学校很贵，有澳门中葡学校，澳门国际学校（TIS）等，收费很贵，TIS是二十万一年，通常是从小学到高中都有，学校都不大但设施完备。大多数本地人不会上，多为驻澳公司高层的子女、商人子女，或高校老师子女（有合作关系免学费）。学校管理规范，但并不严格，很人性化。国际高中全英文授课，中葡学校是英文葡语普通话和粤语都有。考进去难度有但不算特别大，主要能付得起学费。课程就是和国外差不多的。
澳门最好的高中是培正中学，竞争力很大，另外有比较好的圣若瑟中学，教业中学，濠江中学等等，澳门高中特别多，当然越好的也越难考。本土的这些学校基本是澳门人，讲粤语，可能反而比较难适应。

7. 为什么去澳大利亚留学读高中

1、基本要求：比如健康，品行，医疗保险，18岁以下的学生需要监护人等，这是基本的要求。
2、年龄要求：必须初中毕业(9年级或同等)，和必须符合与就读年龄相符合的年级，和就读9年级时必须小于17岁;就读10年级时必须小于18岁;就读11年级时必须小于19岁;就读12年级时必须小于20岁。
3、雅思成绩要求：澳洲高中留学英语要求澳洲学校基本上是这样要求的：16岁以下的国际学生，免雅思成绩;16岁以上的学生，如果在初中的英文成绩和高中英文成绩(针对高中在读的学生)在75%以上，也免雅思。
4、资金担保：澳洲留学之澳洲公立与私立中学，都以注重学生全面发展，知识传授以实际需要为第一原则。两类学校很难用一句话来概括其优劣。就教育体系和教师质量来说，公、私立学校没有太多分别，由于沿袭英国的教育体系和教师评估机制，因此，都是极其严格的。区别在于在有些方面有不同的偏重。以上是赴高中留学澳洲的条件。
高中生到澳洲留学需要具备哪些条件呢？---http://www.liuxue315.edu.cn/HomePage/country/35172.shtml#T3

8. 去澳洲留学读高中怎样

澳洲读高中优势还是明显的吧！以下主要的优势可以作为参考。
1、语言要求较低
作为国内的初中毕业生或者高中在读学生，是可以不用考雅思就可以申请澳洲高中的(部分精英私立中学需要提供aeas或雅思成绩)，为了更好地帮助学生过度和适应学校的学习，澳洲中学为国际学生安排20周左右的语言课程，而且这个语言课程一般是必须入读的。而高中毕业后直接申请澳洲大学，一般需要提供6-6.5的雅思成绩。
2、语言环境优势
在澳大利亚高中教学环境下，留学生的听课、做笔记、讨论问题、写作业和考试全部是通过英语完成的，另外，绝大部分的生活场景(购物、银行、邮局、交通、旅游和聚会等)也是通过英语完成的，因此，能够为英语学习打下良好的基础。
3、课程设置人性化
与中国一样，澳大利亚的中学也是由六年组成，不同之处在于，澳大利亚的初中为4年(7-10年级)，高中为2年(11-12年级)。绝大多数的澳洲高中会提供100多门高中课程为孩子提供选择，学生除了选择必修课程外，可以根据今后想发展的方向和兴趣爱好去选择选修课程，在学习的同时也满足兴趣需求。
4、提升升入世界名校几率
本科的学习，对于土生土长的澳洲学生来说都是一个挑战，更何况是留学生。留学澳洲高中，使学生通过高中阶段的磨砺，对老师的授课方式、评估体系有了真实的体会，特别是对中国学生及其不熟悉的学分制下如何选课有了相当的了解，有助于大学的学习生活。
信息来自重庆新东方前途出国官网，希望有帮助。