语文六年级下学期人教版第三单元测验卷作文 “ 我长大了”的读后感

1. 语文六年级下学期人教版第三单元测验卷作文 “ 我长大了”的读后感

难忘的第一次   
  许多人都有许多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯错……第一次有酸的；有甜的；有苦的；有辣的；在许许多多的第一次里，让我最难忘的就属它了;   
  那是一个风和日丽的星期五，我踏着轻快的脚步回家。只见小区的人行道旁停满了汽车。一辆闪着蓝光的白色的汽车引起了我和同学的注意。于是我们走上前去，看了看那个小牌子，上面写着“寻找车主请敲击此处”几个小字。于是，出于好奇我和同学一起敲了敲那个地方，只见那车子一闪一闪的，我们见势不妙，撒腿就跑。突然我们听见楼上有一位带有东北口音的大叔破口大骂：“是谁手这么痒啊！原来是你们两个兔崽子啊！”我们听了跑得更快了。同学已溜得无影无踪了。突然我在商店里看到了正在挑东西的姐姐，于是我跑了过去。姐姐问发生了什么事，我一五一十地吧事情原委告诉了姐姐。姐姐说：“真是不怕死啊！”我怕得把衣服和书包塞给姐姐，想伪装伪装，然后走到姐姐的右边。我催姐姐快点，怕被那个大叔发现了。不过一会，大叔就下来了，我的心跳得越来越快了，脸也烧红了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼，只见他浓眉大眼，衣着朴素，一个啤酒肚，满脸的愤怒。我心想：完了我要被发现了，怎么办啊！姐姐也拼命地挡住我，但那还是无济于事，因为我比姐姐高。那位大叔朝我走了过来，我的心跳到了嗓子眼，脸红得像猴屁股。他把我揪出来，问：“是你吧小妹妹？”我怕得哑口无言，豆大的眼泪也不禁掉了下来。他又问了一遍，我含着泪说：“对不起叔叔，我不是故意的。我只是好奇而以，不会有下一次了。”“还让你有下一次，走，见你父母去。”他边把我往前拉边说。我哭得更厉害了。说：“对不起叔叔，我真的不敢了。”在一旁的姐姐忍不住说：“你很奇怪耶，干嘛对一个小孩子大呼小叫的啊！”大叔说：“你是她谁啊，她才奇怪，无缘无故敲别人的车。”……他们就这么吵了下去，直到爸妈来了。     
    这次的事让我深刻的体会到了“病从口入，祸从手出”的道理。  
  同学们，你们一定也有许多难忘的第一次吧。来和我一起分享吧。 

环绕小村的青青翠竹已和我的童年一样只留在记忆之中了，连片的竹林把古老的水乡小村妆成绿的世界，袅袅婷婷的竹子齐齐伸向天际，似我童年那高不可攀的梦想，似剪的竹叶把春夏秋冬一一剪去，只留下片片破碎的回忆。多情的暖风，把竹的清香送入鼻息，沁人心脾。无比的清纯，溶入深深的记忆，时时回味。 

竹影摇曳的日子已成过去，只有那编有美丽图案的竹席依然在夏日里伴着怕热的我，失去生命力的竹子整个被用作了晾衣服的工具，长年的日晒雨淋，早已失去了原有的绿色，变成了泛黄的回忆。 

也没见竹子的开花，但它却真正地在我的面前消失了，也许是现在的孩子已经不需要这样的竹林了，他们更多地拥有了昂贵的玩具。已都是独生子女了，父母们也不放心让他们进入竹林，因为竹林中或多或少地存在着危险，在幽深的竹林里我也曾经遭遇过蛇。 

竹子的清高或许是它消失的真正原因，有一日，小村的边上建起了一座小化工厂，从此竹子就走向了灭绝。没有竹的日子，人们一样快乐，那是经济腾飞的结果。然而，竹林在我的心中却占据了很大的一块，在竹林中，有着我无忧无虑的童年，有过我的欢笑、我的快乐。 

鲜嫩的竹笋是我最喜欢的食物，笋衣包成的粽子又是那样的异常清香。日暮西斜时，成群的鸟雀是我追击的目标，虽说手中有的只是一把由几根橡皮筋制成的弹弓，射出的小石子未必能击中鸟雀，但兴奋的心情却是无法形容的。爬竹子、荡秋千、掏鸟窝……竹的清雅高洁，因此与文人墨客产生了不解之缘，以至于到了"不可居无竹"的地步。在院子里种上一丛竹子，它在带给你绿色的同时，也给生活增添了一份雅致，于是就有了"新篁才解箨，寒色已青葱。冉冉偏疑粉，萧萧渐引风。扶疏多透日，寥落未成丛。唯有团团节，坚贞大小同。"、"近窗卧砌两三丛，佐静添幽别有功。影镂碎金初透月，声敲寒玉乍摇风。无凭费叟烟波碧，莫信湘妃泪点红。自是子猷偏爱汝，虚心高节雪霜中。"的感慨，元稹与刘兼把新竹的静幽和坚贞表现得淋漓尽致，让人在脑海中浮现出一幅隐在山间的的小舍，那几丛青翠的竹子就是全部的装饰，隐士就像仙者神客，在院间品茗赏竹，这大概就是我们从小就被灌入的世外仙境之美景吧。 

文人爱竹，不单是爱它的秀美，更因它的高洁，它那刚正不阿的性格，不畏风霜严寒，正是文人学者毕生所追求的，也是做人的根本所在。"雪压枝头低，虽低不着泥；一朝红日出，依旧与天齐"这是明太祖朱元璋给予竹的刚正之誉；"凌霜竹箭傲雪梅，直与天地争春回"是竹的自信；"咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"是竹的坚强；"一节复一节，千枝攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶"是竹的清高；"宜烟宜雨又宜风。拂水藏村复间松。移得萧骚从远寺。洗来疏侵见前峰。侵阶藓折春芽迸。绕径莎微夏阴浓。无赖杏花多意绪。数枝穿翠好相容。"是竹的可人。能得到如此的美誉，人们自然而然地也就喜欢竹了。 

竹的伟大还在于它能制成各色的物品，小巧精致的竹篮能盛放物品；坚实的竹凳、竹椅能让人坐着舒心；精制的竹席又是盛夏必不可少的。竹制的钓杆虽不是金贵之物，但却是实用的。小时就是用它一次次为餐桌上增添了新鲜的鱼汤，在那生活并不富裕的年代，这样的日子也就算是幸福了。竹还与音乐有着不解之缘，秀长的竹节制成一支支竹笛、箫等乐器，随即，天空中就会响起一曲曲动人的思乡曲，竹把我们的情感融化在这一个个优美的音符之中。"可使食无肉，不可使居无竹；无肉令人瘦，无竹令人俗；人瘦尚可肥，俗士不可医"这是苏轼对竹的一往情深；"绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨先娟娟秀，风吹片片香。但令无剪伐，会见拂云长。"是杜甫笔下竹的娟秀……有了文坛先圣们的赞美，竹子也就更加被文人墨客看好了。 

然而就竹的秉性，它容不得半点的乌烟瘴气，一旦身陷其间，宁愿以死亡来面对，于是，家乡的竹林因此变成了一片荒土。 

虽已无童年时的竹林，但心中的竹林依旧，带着一丝惆怅，找出横卧于抽屉中的竹笛，那悠悠的思乡曲又一次回荡在耳畔。青翠的竹子，我心中永远的爱。 蜘蛛织网 
江苏 田颖 
暴雨一过，一片金黄的阳光斜射进树林里，树叶绿得可爱，“嗒嗒”地滴着水珠。我悠然地走在林荫道上，忽然看到树枝上吊着一个黑乎乎的东西，走近细看，原来是一只小小的蜘蛛，它正忙着织网呢。 
我想也许刚才一阵暴雨，冲坏了密密的蜘蛛网，使瘦弱的小蜘蛛失去了“家”。黑色的小蜘蛛被一根细长的细丝吊在空中，丝的上头系在一根树枝上，丝的下头连着腚的一个小孔。随着8只爪子不停地划动，那丝也不断地延长。哦！原来蜘蛛从小孔里拉出柔长的细丝，然后又落在下面的一根树枝上把细丝固定好，顺着树干很快地回到原来的那根高枝上。它往下跳，并不会摔着，因为这时第二根丝早就从小孔里出来了，所以会稳稳地落在树枝上，接着第三根、第四根…… 
我盯着蜘蛛，瞧着它不停地织，不禁可怜起蜘蛛来。我想：蜘蛛织一张网可不容易啊！爬高、悬空，还要有点杂技表演的天才呢！这时一只小麻雀突然从对面的树枝上猛冲下来，一下把网撞破了，还带走了一大片网丝。 
望着那只麻雀，就像看见一只浑身是疙瘩的癞蛤蟆，那么恶心，讨厌。 
麻雀一飞走，小蜘蛛又耐心地织起网来，织得又快又好。这时，小弟弟文涛打着竹竿，冲着我喊：“田颖！知了，你怎么愣着不捉？”说着抡起竹杆打过来，竹杆未到，知了早就飞了。可竹杆扫一来的时候，正好砸在蜘蛛网上，小蜘蛛又前功尽弃了。一个接一接的挫折，小蜘蛛也许会心灰意冷，失去继续织网的勇气。我忍再看下去，悻悻地回家了。 
第二天清早，路过这片树林，又来看望蜘蛛。我惊奇地发现弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好，我呆呆地望着，望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难，百折不回，奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？ 

蜘蛛，多么不起眼的小动物，蜘蛛织网多么平常的事情。但是，小作者却独具慧眼，把蜘蛛织网遇到的两次挫折写得如此详细，从对蜘蛛织网的不断认识中得到了不小的启示。

2. 《长大后我将成为你》作文（六年级作文）

1、小时候，我以为你很美丽，领着领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首歌，我便会不由自主地想起我那敬业的老师们，一种敬佩之情油然而生。每当这一刻，我总会萌生一个理想：老师，长大后我将成为你。

老师，长大后我将成为你，像你一样，做一个优秀的人类灵魂工程师，兢兢业业地工作，培育出一批又一批的国家栋梁；做一个辛勤的园丁，在知识的百花园中尽情地耕耘，用汗水浇灌祖国希望的种子，未来的花朵。

老师，长大后我将成为你，像你一样，孜孜不倦地向天使般的学生们传授文化知识，做一个引航的灯塔，引领学生们在知识的海洋里尽情的遨游，收获无尽的知识与道理，引领他们靠自己的努力去开辟一条通往理想的坦途，培育更多的人才，将来为祖国的四化建设作出贡献。

老师，长大后我将成为你，像你一样，以一颗热忱的心教育学生学做真人。我给学生们讲一个个典故：《卧冰求鲤》《程门立雪》《凿壁借光》……让学生们在故事中受到心灵的启迪；引领学生们去分清人世间的善恶美丑，学会明辨是非；我还要与学生共同探讨人生的真谛，让学生懂得人生的意义在于奉献而不在于索取，要做一个为人民服务的人。

“……长大后，我就成了你，才知道那个教师举起的是别人，奉献的是自己。”歌声在我耳边回荡。我想，只要我愿为我的理想披荆斩棘，去奋斗，去努力，相信，老师长大后我将成为你。
2、长大后我将成为你
 美丽的春天生机勃勃，因为他有雨水的滋润；可爱的人们动力十足，因为他有健康的身体。 21世纪是一个健康的时代，人类将追求身体、心理、社会、环境的完全健康。环境健康需要清洁工人，社会健康需要全人类，心理的健康需要心理医生，那么身体的健康就当然需要可爱的“白衣天使”了！　`我非常尊敬的我的爸爸，他是一名真正的白衣天使。我小的时候，爸爸时常回家对我和妈妈讲述他的手术的情景。每当爸爸成功的将病人治愈时，他会兴高采烈的 回到家中自豪地说着他的他的努力。我总是觉得爸爸很神奇，像魔术师一样，他把悬命一线的病人从生死线上挽救回来。他非常的伟大，用自己的力量救回无数的人的生命；他非常无私，他的职业是多么高贵。正是在爸爸的陶冶下，我从小就立下伟大的志愿，我要做一名可爱的白衣天使。像在“非典”那样的紧急情况下，献出自己的力量，为人类的健康做一个奉献者。在面对困难我会像爸爸一样镇定自若，细心认真地为每一个病人做出我的所有努力。做一个合格的医生，我给病人治病，他们会恢复了健康，得到了轻松我也就得到了幸福。　做一个医生是我的梦，但我相信，我的梦终究会成为现实，只要我靠自己奋斗就一定会成为第二个“我的爸爸”。做一名值得人尊敬的，职业道德高尚，技术精辟的好医生。我坚信长大后我一定会成为你
3、《长大后我将成为你》

我将畅想美好的未来，
努力探索科学的奥秘，
记住令我心疼的父母，
创造属于生命的奇迹。
长大后我将成为你，
用心谱写爱的乐曲。 
我小时候你很亲密， 　 
童年时代给我鼓励； 　 
我小时候你很神气， 　 
言谈举止无人代替。 　 
长大后我将成为你， 　 
继续谱写爱的真谛。 　 
我曾经混蛋的想过： 　 
从我出生的那一天， 　 
你就应该为我操心； 　 
从我降临的那一刻， 　 
你就因该为我焦急。 　 
长大后我将成为你， 　 
成为博爱无边的你。 　 
当你给我穿上新衣， 　 
又为我搬进了新居， 　 
看到你疲惫的身影， 　 
我却没有感恩的心！ 　 
长大后我将成为你， 　 
成为奔波忙碌的你。 　 
转眼十二年已经过去， 　 
渐渐长硬了我的双翼， 　 
但当我再一次看到你， 　 
心却不由自主地痛起。 　 
长大后我将成为你， 　 
成为甜蜜幸福的你。 　 
我将畅想美好的未来， 　 
努力探索科学的奥秘， 　 
记住令我心疼的父母， 　 
创造属于生命的奇迹。 　 
长大后我将成为你， 　 
用心谱写爱的乐曲。
 
4、 长大后我将成为你
每一个人都值得自己尊敬，他们的品质值得我们学习。他们为国家做出了巨大的贡献，我从心里敬佩他们，他们就是带有光荣称号的--警察。

警察为人民你做了许许多多的事情。那天晚上，我家门前发生了一起事故，警察立即赶来，处理车祸，他们总是那么的敬业。手中拿着公文包，纸于本子，并把事故现场拦了下来，司机下了车，坐在地上，双手把头发乱抓一团，也许是为酒后驾车而感到后悔吧！警察作好记录，就把受害者带上车，感到了医院。警察是多么的兢兢业业呀！过年时，为了工作，没能赶回来与家人团聚。警察的亲人唯有这样的儿子或女儿而感到自豪，警察是多么的光荣，我想：警察的工资哦这么累，为什么还会做任何事都那么有精神呢？应该是为人民昨晚好时候感到了快了吧！

等我长大后成为了你，我一定会想你一样，为这个光荣称号而敬业。警察，是多么好的字眼，人民一听到他，都会赞叹。警察就像福尔摩斯，从不骄傲，而会为了人民，侦破一个个案子，这就是警察。

长大后我将成为你，为人民做许许多多的事。长大后我将成为你，就会知道帮他人是多么的快乐。

3. 长大后我将成为你，作文，教教我啊，给个范文，我六年级

“小时候，我以为你很美丽，领着领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首歌，我便会不由自主地想起我那敬业的老师们，一种敬佩之情油然而生。每当这一刻，我总会萌生一个理想：老师，长大后我将成为你。

老师，长大后我将成为你，像你一样，做一个优秀的人类灵魂工程师，兢兢业业地工作，培育出一批又一批的国家栋梁；做一个辛勤的园丁，在知识的百花园中尽情地耕耘，用汗水浇灌祖国希望的种子，未来的花朵。


好像很多人都是一样的

老师，长大后我将成为你，像你一样，孜孜不倦地向天使般的学生们传授文化知识，做一个引航的灯塔，引领学生们在知识的海洋里尽情的遨游，收获无尽的知识与道理，引领他们靠自己的努力去开辟一条通往理想的坦途，培育更多的人才，将来为祖国的四化建设作出贡献。

老师，长大后我将成为你，像你一样，以一颗热忱的心教育学生学做真人。我给学生们讲一个个典故：《卧冰求鲤》《程门立雪》《凿壁借光》……让学生们在故事中受到心灵的启迪；引领学生们去分清人世间的善恶美丑，学会明辨是非；我还要与学生共同探讨人生的真谛，让学生懂得人生的意义在于奉献而不在于索取，要做一个为人民服务的人。

“……长大后，我就成了你，才知道那个教师举起的是别人，奉献的是自己。”歌声在我耳边回荡。我想，只要我愿为我的理想披荆斩棘，去奋斗，去努力，相信，老师长大后我将成为你。

4. 小学六年级作文：在你的影响，下我长大了

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的小学六年级作文：在你的影响，下我长大了，仅供参考，大家一起来看看吧。
  
 　　这，是我第一次感到死亡的可怕……
  
 　　一切都显得格外寂静，除了几经表妹那不住往外涌的`泪水和叫喊声外，就是你艰难地挣扎声。汗水不住地从你额上渗出来，使你原本苍白的脸更显得痛苦。体内犹如刀割的痛楚使你全身不停地颤抖，再颤抖，蜷缩成一团,苦苦地挣扎。这时的你，双眼瞳孔扩大，无助地看着我们。
  
 　　恐惧，占据了我的整个心灵。一时间，脑子里一片空白，只有你那无助但又渴望生存的双眼——我不知所措。
  
 　　“快叫医生！”
  
 　　猛然间，我惊醒过来，急忙伸手去按急救铃。可当急救铃响了，我再次看向你的时候，你不再颤抖了，双眼深深地注视着远方，和往常一样地平静。就在这一瞬间，你眼中不再有我。
  
 　　表妹的哭声更响了……
  
 　　我呆住了，想哭，却忘了眼睛怎样去流泪——泪水仿佛已经干枯。只呆呆地、一个劲地看着不能再站起来的你。
  
 　　以前，虽然我常在电视上看到生离死别的情景，尽管每一幕都很感人，我都会被感动得流下热泪。可如今，我却不再有眼泪。我的心，在破碎，脑子里只有你往常那活蹦乱跳的身影。为什么，为什么上天这么不公平，把你从我身边抢走！为什么你要离开我？死神，就在刚才的一瞬间，带走了你，永远的从我身边带走了你。
  
 　　“哭吧！痛快地哭后忘记这一切！人总是要经历死亡！”
  
 　　或许是死神有了一丝怜悯之心，在凝重的空气中忽然有了一丝凉意的风，仿佛带来了你那温柔的话语，你临走前那平静的神情又一次浮现在我眼前。
  
 　　泪，终于流了下来。带走了我对你的思念和对死神的恐惧，也带来了我继续勇敢生存、好好生活的希望。
  
 　　终于，我长大了，在你的影响下，长大了。

5. 长大后，我就变成了你-六年级-记叙文

　　大家一定都接触过作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是我精心整理的长大后，我就变成了你-六年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
  
 　　同学们都有自己的偶像，我当然也有自己的偶像。她一头飘逸的长发，时尚又大方；一双炯炯有神的大眼睛，显出睿智的光芒；一口流利的普通话，语速不紧不慢，极富条理，和她交谈，是一种享受。她就是我的支教老师——高阳。
  
 　　虽然与高老师仅仅相处两个多月，但我的.心已被她俘获。
  
 　　我还清楚地记得我们与高老师第一次见面时的情景：面对一位陌生的老师，我有些惶恐不安，她是一位什么样的老师呢？正揣测着，她已面带微笑地开始了自我介绍：“我姓高，今年三十九岁，属米老鼠的。”同学们笑了，哦，原来是一位幽默的老师啊！接着她又说：“当同学们每天早上背着书包，迎着阳光，高高兴兴地来上学时，你们第一个见到的就是我——高阳老师。”这新颖的自我介绍立刻拉近了我们之间的距离，好可爱的老师啊！
  
 　　可爱的高老师有一颗仁慈的心。记得那次在批英语单词时，我一时疏忽大意，把一位同学对的单词给批错了。试卷发下后，那位同学不解地找到老师，老师看后把我们几个批卷的同学叫过来，逐一对照——天哪！竟然是我批错的。我的心怦怦直跳，心想：完了，被老师批评事小，被老师认定我是一个粗心大意的学生，从此失去老师的信任事就大了！我的心顿时跌倒了谷底，我茫然不知所措。可老师并没有责怪我，只是在没人留意时，悄声对我说：“批卷要仔细，下回可得注意了！”面对老师慈祥的眼神，悄悄的话语，顿时觉得一股暖流涌遍我的全身，多么善解人意的老师啊！
  
 　　我更记得每次语文课，老师都会精心准备，用优美的音乐，精彩的课件，多彩的知识带领我们走进快乐的课堂。在老师绘声绘色的讲授中，我们一次次感受到文字的魅力，感受着美的熏陶。无论我们提出多深奥的问题，高老师都能一一解答，每当此时，我都会由衷地敬佩：老师的知识真渊博啊！
  
 　　高老师，你是我的偶像，长大后，我就变成了你，和你一样，做一个播撒知识阳光的人民教师！

6. 长大后我就成了你 阅读短文答案

1．这首歌词运用了      、     、      等修辞方法，以    、    、     、     等意象深情赞颂了人民教师无私奉献的情怀。
2．诗歌共两节，每一节在结构上的特点是前半部分写      ，表现         ；后半部分写          ，表现         。
3．这首歌词中的某些句子很含蓄，请说说下面句子所蕴涵的深刻意义。
（1）才知道那块黑板/写下的是真理，擦去的是功利（        ）
（2）才知道那支粉笔/画出的是彩虹，落下的是泪滴（        ）
（3）才知道那个讲台/举起的是别人，奉献的是自己（        ）
4．有人把教师称为“人类灵魂的工程师”，有人称为“园丁”，试根据自己对教师职业的理解，写两句有创意的对教师的赞语。

答案  
1．比喻、拟人  反复  教室  黑板  粉笔  讲台
2．小时候  小时候的幼稚天真  长大后  长大后的成熟
3．略4.略



1.歌词把“我”比作_________；把教室比作___________。
2.有人把老师称为“人类灵魂的工程师”，有人称为“园丁”，你能根据自己对教师职业的理解，写一二句有创意的对老师的赞语吗?

答案：1.小鸟、鸟巢
2.略

7. 《长大后我就成了你》阅读短文答案 /1题

是因为“我”也有成为老师的理想。传授知识给学生。知道了老师的不容易“我”才会变成“你”

8. 六年级作文题,当我长大的时候

当我长大时，是不是没有小时候的烦恼？当我长大时，是不是可以去北京，看那气势雄伟的长城？当我长大时；是不是可以去天下第一的桂林山水？
如果，我现在长大时，我一定要去那气势雄伟的长城，因为：“不到长城非好汉”嘛，所以，我非常想去长城。
我还想去看那如诗如画的桂林山水，想看那如碧玉一样的湖水，和吃那香喷喷的桂林粉。
想去看地球上的最高山峰—珠穆朗玛峰和去地球上最大的高原—青藏高原；并去有雪山和大沙漠；有明境般的湖泊和富庶的平原。
希望自己快点长大，去看长城、桂林山水、珠穆朗玛峰、青藏高原、平原，还想去许多地方，让自己大开眼见，我希望这不是梦。