在浙江中医药大学有这样一个社团——“自强社”，社团里的成员大部分是来自贫困家庭的孩子，也有不少来自

1. 在浙江中医药大学有这样一个社团——“自强社”，社团里的成员大部分是来自贫困家庭的孩子，也有不少来自

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2. 在浙江中医药大学有这样一个社团──大学生“自强社”。社团里的成员大部分是来自贫困家庭的孩子，也有不

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3. 浙江内可以学医的大学

在浙江学医的大学有：浙江大学医学院、浙江中医药大学、浙江医学高等专科学校、温州医科大学、宁波大学医学院、绍兴文理学院医学院。

4. 浙江中医药大学滨江学院可不可以转专业的

浙江中医药大学滨江学院我不清楚是不是可以转专业，不过可以给你介绍几种高校转专业的情况。目前一般有三种情况，第一种就是新生报到的时候，通过系书记签字，如果转系的话需要通过两系书记批准。第二种就是各系核对学生学籍之前，通过系书记签字同意转专业即可。第三种就是大一或者大二学期结束可申请转专业，不过需要考核学年考试成绩，达标方能转。所以建议报到的时候问问报到处的辅导员，确定具体情况再做决定。

5. 浙江中医药大学有没有关于药学的辅修

有的，可以向药学院办公室申请的，基本上只要交钱就行

6. 何任的基本介绍

 1921年1月11日　出生于浙江省杭州市。1940年　毕业于上海新中国医学院。1947年　创办杭州中国医学函授社。1950—1953年　任杭州市中医协会主任委员。1955—1959年　任浙江中医进修学校副校长。1959—1979年　任浙江中医学院副院长。1978—1983年　任浙江中医学会副会长。1979—1984年　任浙江中医学院院长。2009年5月，由人力资源和社会保障部、卫生部、国家中医药管理局联合授予何任先生首届“国医大师”称号，全国仅有三十位名老中医获此殊荣。浙江中医药大学老校长、国医大师何任老先生于7:30（2012年2月23日）与世长辞。 为中医教育事业尽心尽力 中医传统的教学是以师带徒方式进行的，这对多培养中医人才，满足社会需要是不够的。早在1947年，何任就创办了杭州中国医学函授社，将平时读书、临证心得，整理成《实用中医学》、《医摘便览》等函授教材，初步积累了办中医教育的经验。中华人民共和国建立后，何任在主持浙江中医进修学校、浙江中医学院教学工作期间，率先开展中医函授教学，于1957年6月在学校内设立函授教学部，招收在职内科中医师等函授学员400名，采用自学、小组讨论、大组座谈，印发学习资料和巡回辅导相结合的教学方式进行教学，对全国中医界有较大的影响，对中医函授教学起到了积极的引导作用。中国的高等中医教育是在实践中摸索、逐渐建立起来的。50年代虽然各地相继建立中医进修学校、中医学院，但对怎样搞好高等中医教育仍无较完整的经验可供借鉴。从教育计划到教材编写，从教学方法到学生临床见习，实习的安排，都处在摸索中。何任在担任了浙江中医学院的领导职务以后，亲临教学第一线，给学生讲课，批改作业，带学生临床实习。前后讲授的课程就有《中医诊断学》、《中医各家学说》、《伤寒论》、《金匮要略》、《中药学》、《方剂学》、《中医内科学》、《中医妇科学》等多门。他每上一堂课都认真备课，并十分讲究授课艺术，深入浅出，语言生动活泼，条理清楚，说理透彻，深受学生的好评。何任还非常注意按照中医学自身的特点进行教学，并善于从实践中找出规律，加以总结提高。他认为，中医学院与其他高等院校的教学相比有它自身的特点。因为中医不少理论常常是取类比象，还有不少问题难以口授，需在实践中体会，掌握。例如脉象往往是“心中了了，指下难明”。所以学生在掌握中医基本理论之后就应该注意早临床、多临床。1956年、1964年他分别在《浙江中医杂志》上发表了《对中医进修教学工作的几点体会》、《中医学院教学工作初探》两篇研究中医教学的论文。 1921年出生于浙江杭州市一个世医家庭。父亲何公旦是杭州颇负盛名的中医，就诊者远及湘、滇、蜀、粤、苏、鲁等地。家庭陶冶，使何任从小就萌发了学医志趣。中小学时，除涉猎《四书》、《史记》、《古文观止》等书外，还熟读了《本草备要》、《药性赋》、《汤头歌诀》、《医学心悟》等医书，这对他以后医学深造，奠定了基础。卢沟桥事变后，日本侵略军将战火烧到浙江，何任一家避难到浙东缙云乡间。1937年7月他考取上海新中国医学院二年级插班生。当时的医学院设备简陋，环境艰苦，何任只能住在里弄中一个小亭子间里。他每天除上课之外，便刻苦自学，潜身于图书馆的医书之中，还经常向中医和西医各科老师请教，遂使他对中医理论和诊治疾病的方法逐步有了全面的了解。4年后，何任于新中国医学院毕业。此后不久，其父逝世。当时江浙一带疾病流行，诸如天花、鼠疫、疟疾等烈性、急性传染病随处可见。出校门不久的青年中医何任沉着应诊，并不断地总结、摸索诊治温病的规律，使许多危重病人转危为安。1947年，他在杭州开设了杭州中国医学函授社。中华人民共和国建立后，何任以极大的工作热情投身于人民共和国的中医事业。他先是负责杭州市中医协会工作。1955年负责筹建浙江中医进修学校并任副校长。1959年该校发展成为浙江中医学院，他担任副院长，1979年被任命为院长。1984年，开始任浙江中医学院顾问。近40年来，何任潜心于中医教育事业，从学校的学制长短、课程设置，到教学计划，学生工作等，都进行了认真的探索和实践；他长期坚持临床医疗，经验丰富，屡起沉疴；在教学、医疗之余，他孜孜不倦地研究中医学术，勤于著述，出版了研究《金匮要略》的专著等7种，在中国外中医药刊物上发表了近百篇学术论文，是中国研究《金匮要略》的知名专家。在此期间，他还先后担任了中华全国中医学会（1991年改称中国中医药学会）常务理事，全国高等中医院校教材编审委员会副主任委员，全国中医理论整理研究会常务理事、国家中医药管理局重大成果评审委员会委员，浙江中医学会副会长、会长，浙江省教授职称评审委员会委员，浙江省主任医师评审委员会副主任，浙江中医学院学术委员会主任委员等职。何任还是第四届浙江省政协委员，第五、六届浙江省人大常委会委员，1988年起，为全国人大代表。新中国成立后，他潜心中医教育事业，历任浙江省中医进修学校校长、浙江中医学院院长等职，现为浙江中医药大学终身教授、主任医师，桃李满天下。 1　何任．实用中医学（第1～3集）．杭州：中国医学函授社，1947。2　何任．医摘便览．杭州：中国医学函授社，1949。3　何任．金匮要略通俗讲话．上海：上海科学技术出版社，1958。4　何任．金匮要略归纳表．上海：上海科学技术出版社，1960。5　何任．医宗金鉴四诊心法白话解．北京：人民卫生出版社，1965。6　何任．金匮要略新解．杭州：浙江科学技术出版社，1981。7　何任．何任医案选．杭州：浙江科学技术出版社，1981。8　何任．金匮要略提要便读．北京：北京科学技术出版社，1983。9　何任．何任医论选．北京：人民卫生出版社，1985。

7. 今年考到中医药大学中药学专业，听别人讲这个专业不是太好，是冷门吗？是不是以后找工作很难？

中药学专业是很好的专业，不算冷门工作，毕业后还是比较好找工作的。药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。
毕业后可以在药品检验机构、药品管理机构、医院、制药及药品经营企业、科研单位及医药院校等从事中药鉴定、中药制剂、中药质量检验、中药药理、中药营销及指导合理用药等工作。

关于重要专业的其他知识。
中药学专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识，受到系统的中药学专业的基本训练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。下面是中药学专业专业就业前景分析，供参考。
中药学专业基本修业年限为四年，授予理学学士学位，学生主要学习中药学、药学、中医学等学科的基本理论与基本知识。
以上内容参考 百度百科——中药学

8. 浙江有哪些大学的医学专业比较好的？

1、浙江大学
提到浙江省的高校，一定不会落下浙大。浙大的综合实力很强，在临床医学这块也不会差。这所985又是211的高校，临床医学专业也是很值得考生报考的。
2、温州医科大学
全省在临床医学专业排名仅次于浙大就是这所温州医科大了，该校1958年的时候就成立了，那时候就有这个专业，并且实力很强，每年在全省招收了很多优秀的考生，然后加以培养，毕业后的优秀人才有很多。
3、宁波大学
该校是浙江省内排名仅次于浙大的院校，综合性的能力也是可想而知的。该校属于“双一流”院校，并且临床医学专业这块拥有国家级的教学团队，一般再次就读的学生一般都是能享受到最优质的教学资源以及优质的师资，并且招生的水平也相对很高。

4、浙江中医药大学
带有“医”字的院校，专业性肯定很强，并且一定是少不了临床医学专业的，并且这个专业就是该校的特色专业，每年冲着这个专业报考的考生有很多，但是并不是每一个人都能有那个能力考上该校的这个专业。
5、杭州师范大学
虽然这所学校名字上看是属于师范类比较牛的院校，并且还是一所网红的学校，马云爸爸都有支持的。但是该校的临床医学专业实力很强，尤其省内的名气也是有的，专业在省内排名是第五的好成绩。